| 856 | | ||Flujo Alternativo 5.1|| 1 ||Observar el comportamiento del sistema cuando el usuario actor micro desea modificar su interpretación de la explicación situacional pero omite la información correspondiente.||Se toma la opción “Interpretación de la Explicación Situacional”. Se toma la opción “actualizar” en la sección (c) “cambios de la situación actual que puedan ser alcanzados en función del plan que se pretende construir”. Se borra la información previamente cargada y se toma la opción “guardar”. ||El sistema muestra por pantalla un mensaje en el que solicita que se indique alguna información.|| |
| 857 | | ||Flujo Básico|| 2 ||Observar el comportamiento del sistema cuando el usuario desea modificar su interpretación de la explicación situacional pero luego cancela.||Se toma la opción “Interpretación de la Explicación Situacional”. Se toma la opción “actualizar” para la opción (c) “cambios de la situación actual que puedan ser alcanzados en función del plan que se pretende construir”, y se agrega: Es importante indicar que los cambios requeridos a nivel educativo, así como la formación de ciudadanos críticos y reflexivos, son cambios a largo plazo. Cabe destacar que urge realizar otros cambios, quizás a mediano plazo, que posibiliten el cambio cultural y que permitan sanear la institucionalidad pública, todo ello con miras a lograr cambios que vallan en pro del bien común y el cuido del bien público. Se toma la opción "cancelar". ||El sistema no ejecuta ninguna acción. || || || || |
| 858 | | ||Flujo Básico|| 3 ||Observar el comportamiento del sistema cuando el usuario desea modificar su interpretación de la explicación situacional. ||Se toma la opción “Interpretación de la Explicación Situacional”. Se pulsa la opción “actualizar” para la opción (c) “cambios de la situación actual que puedan ser alcanzados en función del plan que se pretende construir”, y se agrega: Es importante indicar que los cambios requeridos a nivel educativo, así como la formación de ciudadanos críticos y reflexivos, son cambios a largo plazo. Cabe destacar que urge realizar otros cambios, quizás a mediano plazo, que posibiliten el cambio cultural y que permitan sanear la institucionalidad pública, todo ello con miras a lograr cambios que vallan en pro del bien común y el cuido del bien público. Se toma la opción "guardar". ||El sistema registra los datos y los presenta por pantalla. || || || || |
| | 856 | ||Flujo Alternativo 5.1|| 1 ||Observar el comportamiento del sistema cuando el usuario actor micro desea modificar su interpretación de la explicación situacional pero omite la información correspondiente.||Se toma la opción “Interpretación de la Explicación Situacional”. Se toma la opción “actualizar” en la sección (c) “cambios de la situación actual que puedan ser alcanzados en función del plan que se pretende construir”. Se borra la información previamente cargada y se toma la opción “guardar”. ||El sistema muestra por pantalla un mensaje en el que solicita que se indique alguna información.||No muestra el mensaje. || || || |
| | 857 | ||Flujo Básico|| 2 ||Observar el comportamiento del sistema cuando el usuario desea modificar su interpretación de la explicación situacional pero luego cancela.||Se toma la opción “Interpretación de la Explicación Situacional”. Se toma la opción “actualizar” para la opción (c) “cambios de la situación actual que puedan ser alcanzados en función del plan que se pretende construir”, y se agrega: Es importante indicar que los cambios requeridos a nivel educativo, así como la formación de ciudadanos críticos y reflexivos, son cambios a largo plazo. Cabe destacar que urge realizar otros cambios, quizás a mediano plazo, que posibiliten el cambio cultural y que permitan sanear la institucionalidad pública, todo ello con miras a lograr cambios que vallan en pro del bien común y el cuido del bien público. Se toma la opción "cancelar". ||El sistema no ejecuta ninguna acción.||Igual a la esperada.|| || || |
| | 858 | ||Flujo Básico|| 3 ||Observar el comportamiento del sistema cuando el usuario desea modificar su interpretación de la explicación situacional. ||Se toma la opción “Interpretación de la Explicación Situacional”. Se pulsa la opción “actualizar” para la opción (c) “cambios de la situación actual que puedan ser alcanzados en función del plan que se pretende construir”, y se agrega: Es importante indicar que los cambios requeridos a nivel educativo, así como la formación de ciudadanos críticos y reflexivos, son cambios a largo plazo. Cabe destacar que urge realizar otros cambios, quizás a mediano plazo, que posibiliten el cambio cultural y que permitan sanear la institucionalidad pública, todo ello con miras a lograr cambios que vallan en pro del bien común y el cuido del bien público. Se toma la opción "guardar". ||El sistema registra los datos y los presenta por pantalla.||Igual a la esperada.|| || || |
